FISIOTERAPIA

     De manera general, la fisioterapia proviene de solo ser un oficio que con el pasar de los años se convirtió en una disciplina científica, ya que a medida que se iba desarrollando el oficio se iba entendiendo su objeto de estudio.

     Entonces, ¿qué es la fisioterapia?

     Se puede definir la fisioterapia a través de tres dimensiones:

        - Técnica: Es aquel medio de tratamiento que emplea el medio físico y ejercicios terapéuticos. El fisioterapeuta en este caso tiene altas capacidades tecnológicas.

        

        - Profesión: Valora e interviene la funcionalidad física. En esta dimensión, el fisioterapeuta se rige por lo establecido en la Ley del Ejercicio de la Fisioterapia (en caso de Venezuela) y tiene la capacidad de reinterpretar un diagnóstico médico para realizar sus estudios.

       

        - Disciplina: Se encarga del estudio del movimiento corporal humano.

     A raíz de esto pueden surgir dos nuevas interrogantes: ¿Qué estudia la fisioterapia?

     La fisioterapia estudia el movimiento corporal humano basándose en distintas teorías como: Teoría General de los Sistemas (los sistemas deben estar equilibrados), Teoría del Control Motor (aprendizaje motor), Psicomotricidad (educación del movimiento con el pasar de los años), Biomecánica (palancas, vectores, ángulos, entre otros), Pedagogía del Movimiento (fines deportivos, recreativos y formativos), Teoría del Movimiento Continuo (el movimiento es la esencia de la vida) y Fisiología del Ejercicio (bases biológicas). A raíz de la Teoría General de los Sistemas se originaron tres modelos propios de la fisioterapia: Cinesiológico, Patocinesiológico y Cinesiopatológico.

     Y por último, ¿qué hace la fisioterapia?

     La fisioterapia valora e interviene la función física, teniendo la capacidad de operacionalizar el movimiento.

MODELOS DEL MCH PLANTEADOS DESDE LA FISIOTERAPIA

     Sahrmann (1) explica tres modelos considerando el movimiento como “un sistema compuesto de varios elementos, cada uno de los cuales tiene una función básica relativamente única que es necesaria para la producción y regulación del movimiento”. Estos elementos son:

a. Elementos de base (Sistemas muscular y esquelético).

b. Elemento modulador (Sistema nervioso).

c. Elementos biomecánicos (Capsulas, ligamentos y propioceptores).

d.Elementos de sostén (Sistemas cardíaco, pulmonar y metabólico).

     Partiendo de esto el primer modelo a destacar es el Cinesiológico y se expresa mediante el hombre sano, donde dicho individuo para mantenerse saludable emplea diversos movimientos y posiciones o dicho de otra forma, evita estar excesivamente estático.

     En segundo lugar tenemos al Modelo Patocinesiológico, el cual tiene como punto fundamental la enfermedad, la cual afecta a los cuatro elementos mencionados anteriormente y, por ende, altera el movimiento, originando una limitación funcional (un esguince, por ejemplo) o un caso más grave como la discapacidad (amputación, por ejemplo).

     El último modelo propuesto por Sahrmann (1) es el Cinesiopatológico y expresa que, “las bases empíricas de este modelo parten de observaciones de que los movimientos repetitivos y las posturas mantenidas afectan al tejido músculo-esquelético y neurológico”; es decir, este modelo parte de la idea de que el movimiento articular es el responsable de como actúen los cuatro elementos.

     Por último, también cabe destacar el Modelo de la Facilitación Neuromuscular, proviene de la psicomotricidad y explica que el movimiento parte de una serie de patrones globales que se desarrollan a medida que se repiten en nuestra vida diaria. Por ejemplo, los patrones funcionales.

"BIBLIOGRAFÍA"

1- Sahrmann S. Diagnóstico y tratamiento de las alteraciones del movimiento. Editorial Paidotribo. 2005 

MOVIMIENTO CORPORAL HUMANO

     El objeto de estudio de la fisioterapia es el Movimiento Corporal Humano  (MCH) y para su estudio cabe destacar tanto teorías como marcos referenciales que se encargan de interpretarlo de acuerdo a su función, entre ellas tenemos:

1- Teoría General de los Sistemas: Esta teoría plantea que el MCH es regulado por un conjunto de sistemas y componentes dentro del individuo, manteniendo un equilibrio entre ellos (Homeostasis). Esta teoría expone el MCH como un aspecto biológico (por los sistemas que influyen) y externo (porque se da sobre la sociedad).

   

2- Teoría del Control Interno: La Dra. López (1) expresa, “El control motor se centra en la comprensión del control del movimiento ya adquirido y el aprendizaje motor en el conocimiento de cómo se adquiere y/o modifica el movimiento así como para referirse re-adquisición del movimiento". Según esto, el MCH es un proceso secuencial de lo sencillo a lo complejo y la demanda externa lo instruye para no emplearlo solamente de forma imperativa.

3- Psicomotricidad: Muestra el MCH como una fuente para el desarrollo de las personas, ya que se da por la interacción de procesos cognitivos, afectivos, sensorio motrices y el entorno.

4- Teoría Biomecánica o Fisiocinética: Estudia el MCH en función de ángulos, vectores, equilibrio, ejes y planos del movimiento, velocidad, entre otros.

5-Pedagogía del Movimiento: Define el MCH como un medio para educar y recrear a las personas y además, nos ayuda a ser disciplinados en distintos aspectos de nuestra vida.

6-Teoría de la Interacción Social o del Movimiento Continuo: Como su nombre lo indica, estudia el MCH como un medio esencial para la vida humana ya que permite la interacción con otras personas.

"BIBLIOGRAFÍA"

1- López de la Fuente M.J. Teorías del control motor, principios de aprendizaje motor y concepto Bobath. A propósito de un caso en terapia ocupacional. TOG. 2013 

OBJETO DE ESTUDIO DE LA FISIOTERAPIA

     Ya que la fisioterapia es una disciplina, pose un método de estudio y este se ha ido desarrollando con el tiempo hasta llegar a la conclusión de que es el movimiento corporal humano. Teniendo presente esto existen otras disciplinas que también estudian el movimiento corporal humano pero basándose en teorías propias de su estudio y desde diferentes perspectivas tenemos, la biomecánica, física, psicomotricidad, fisiología del ejercicio, entre otras; en el caso de la fisioterapia se encarga de valorar e interpretar el movimiento corporal humano para restablecer su funcionalidad.

     

     La importancia de este objeto radica en que el ser humano nació para moverse, la naturaleza del hombre es moverse, por ello para el fisioterapeuta el movimiento es su vida y lo trata, al hablarse de una disciplina, con un esquema empírico (basado en experiencias) y a través de un marco de interpretación valorativo e interpretativo.   

     Daza Lesmes define el movimiento como (1) “un agente dinamizador que desarrolla la capacidad del hombre de desplazarse e interactuar independientemente en su entorno”; por ello el movimiento se tiende a catalogarlo como biologicista y mecánico, pero va más allá de eso, involucra todo tipo de relaciones humanas en armonía con las distintas dimensiones de la naturaleza humana como lo son las físicas (cuerpo), afectivas (sentimientos) y cognitivas (mente) dentro de un marco social, determinado por la cultura.

     

     En conclusión, el objeto de estudio de la fisioterapia se sigue desarrollando, debido al amplio campo de estudio que abarca el movimiento corporal humano.

“Bibliografía”

1-      Daza Lesmes J. Evaluación clínico-funcional del movimiento corporal humano. Editorial Médica Panamericana. 2007.